Найти своё место под солнцем, и чтобы при этом оно ещё и ласково согревало, а не жгло безбожными палящими лучами – желание каждого здравомыслящего жителя планеты. Но далеко не всем сразу дано увидеть путь к такому месту, или хотя бы транспорт, который добросит туда с ветерком. В какой стороне оно, это заветное направление к личному комфортному счастью? Подобным, жизненно важным вопросом озадачиваются миллиарды, делают попытки движения миллионы, реально стартуют тысячи, сбиваются с пути, но продолжают движение сотни, а успешно доходят до конца лишь считанные единицы людей… Отчего так происходит? С первого раза правильно составить целевую маршрутную карту получается в редких случаях – многие так и вовсе скачут по увлечениям, примеряя новые и новые типы деятельности словно красивые платья на ярмарке. Причём направленность временных устремлений не всегда затрагивает профессиональную часть – это может быть новое модное хобби, резкое увлечение спортом, поиск иных дополнительных занятий, наряду с основными, от которых человек не желает отказываться, а также поиск занятий для своего ребёнка. Несомненно, последнее не имеет смысла, если ему или ей более 12 лет. Однако для маленького человека, который едва начинает ориентироваться в жизненных реалиях подобная помощь может оказаться бесценной, в особенности, если она оказана своевременно и учтены интересы обеих сторон. Поиск себя и своих ценностей был всегда и время от времени повторяется у каждого. История знает массу примеров, где на первый взгляд незаурядные персонажи достигали гениальных вершин на определённых поприщах, а гениальные и расчетливые лидеры строили великие планы, а в итоге не добивались ничего, кроме негативных пересудов о собственной персоне. Талант – основа поиска своего места Несомненно, никто не захочет заниматься тем, к чему просто-напросто не лежит душа. Так резчик по дереву навряд ли сам возьмётся писать книгу, если в его школьном аттестате по русскому языку оценка не выше «тройки». Но, тем не менее, вооружившись определённым навыком, он создаст истинный шедевр, о котором напишут другие. Композитор, вдохновленный стихами поэта, положит их на музыку. По мановению волшебной палочки – единичный качественный продукт вместе с мелодией станет двойным – песней. Бесспорен будет и талант переводчика, который перевёл шедевр гения-иностранца на язык своего народа, дав последнему ознакомиться ещё с одним продуктом и получить в дальнейшем бесценную информацию. Каждый талант должен быть правильно востребован, даже если он на первый взгляд негативный. Все мы так или иначе слышали про такое искусство, как «граффити». Многие и сейчас его воспринимают, как порчу зданий или объектов городского интерьера, но… изображённые на домах полотна великих художников заставляют замирать даже самых гнусных скептиков. Оценка – правильная дорога на поиске истины

В последнее время частенько можно услышать: не стоит хвалить детей – их можно сильно избаловать! Как же кощунственно обманчиво это утверждение! Ребенок, имеющий определённые способности, проявляя их, ищет поддерживающей оценки своим творениям. И вот теперь, стоит представить, куда будет развиваться его талант, если он будет слышать постоянную критику или пренебрежение? Практически в никуда! Потому как детская психологическая натура устроена крайне хрупко и постоянные критики рано или поздно отождествляются с негативным отношением близких ему людей к его деятельности.
И однажды, малыш либо прекратит заниматься этим видом деятельности, либо начнёт совершенствовать её в тайне от родителей. Последнее бывает, как правило, если дети получают поддержку от второстепенной стороны (учителей, сторонних взрослых или сверстников). В этом случае родители начинают восприниматься как некие гегемоны и происходит первичное психическое отдаление ребёнка от них и отрицание всего того, что они пытаются дать (снижается успеваемость, появляется грубость в ответ на общение, как защитная реакция на очередную критику, ребёнок меньше времени проводит дома, предпочитая компании единомышленников). Следует помнить, что ребёнок – это живой сложившийся человек, имеющий право выбора наравне со взрослыми. Выбирать за него можно лишь до определённого слепого периода, а после найти в себе способности принять его выбор и оценить его должным образом. На пути состоявшегося взрослого человека так же могут встретиться патологические (или токсичные) индивидуумы, в принципе не способные адекватно оценить выполненную работу. Как правило, это люди следующих категорий: завистники, не нашедшие себя ни в чём полезном и пытающиеся остальных опустить до своего уровня; лица, воспитанные в тоталитарных рамках семейных устоев, где не была принята похвала; персоны-нарциссы, в особенности среди тех, кто уверен, что превзошёл начинающих талантов в своём профессионализме, но начинает испытывать скрытый страх, относительно возможного вытеснения их персоны новичками (это свойственно в профессиональных отношениях, где начальники или опытные коллеги морально уничтожают потенциальных соперников). Туда же относятся патологические зануды с заведомо унылым настроением. У таких индивидуумов на лицо хроническая глубокая депрессия, угнетающая выработку серотонина и интерферонов. Нередко, наряду с прочим, эти люди не понаслышке знакомы с серьёзными проблемами здоровья. Если на пути попадается один из перечисленных выше вариантов, не стоит расстраиваться и забрасывать любимое занятие, важно вооружиться элементом «контрольной проверки оценки» и показать свой труд ещё кому-нибудь.

Личный пример. Жила-была девушка. Было ей тогда около 18 лет. Принимая вступительные экзамены в колледж, преподавательница ярко намекнула ей, что она бесталанна в изучении английского языка. Абитуриентка поникла? Никак нет! Она хорошо помнила, как весь год училась у школьного преподавателя, строгого, но адекватного и оценивалась на твёрдую «четвёрку с плюсом» тогда как многие одноклассники довольствовались тройкой. Время шло, девушка поступила в другой колледж, а затем в ВУЗ и, вот уже бывшая неудачница превратилась в ведущую переводчицу. Она отпустила из своей жизни ненужную критику и нашла в себе силы поверить в себя и заново потренировать свои способности. Трудно сразу ответить: кто был бесталанным? Та, что бросила фразу или та, что не поверила ей? На самом деле талантливы обе, так как отрицательный талант – это тоже талант, если к нему правильно относиться! Перво-наперво, для успешного поиска себя важно научиться адекватно оценивать посылы других людей. Каждый человек, возникший на нашем пути – возник для чего-то. Следует помнить, что загубить собственные способности легко, а возродить из пепла практически невозможно! Потому как убиты интересы…

Интерес – окно в собственный мир Талант так или иначе требует аргументы в пользу интересов, ведь не открыв дверь невозможно попасть в комнату. Не занимаясь химией, Дмитрий Менделеев навряд ли бы увидел периодическую таблицу во сне. Не работай Достоевский кондуктором – не появились произведения, так беспощадно отражающие пороки человеческой души. Любой талант рождается из интересов к тому или иному виду деятельности. Начинаться он может с чтения книги, которая порой совершенно случайным образом попадается на глаза или цепляется за ум одной единственной фразой где-то в середине. Не стоит игнорировать подобные знаки разума. Ну а как продолжится их развитие – зависит от самого человека и его отношения к собственному таланту. В конце концов, Исаак Ньютон тоже не стал бы возможно «тем самым Ньютоном», не свались ему на голову это пресловутое яблоко!